¡Mi primer día de Uni!

¡Ayer empecé la Uni!

Aún no me puedo creer lo rápido que pasa el tiempo, y corto que se me hizo el verano.

Hace un par de semanas andaba por ahí jugando y pasando el rato con los niños autistas de la escuela, y con mis amigas, y ahora mismo estoy en el tren de vuelta de la Uni, con mis cascos canceladores de ruido y música puesta escribiendo una entrada para mi blog ;)

Técnicamente ha tuve dos días de Uni (ayer y hoy) y quería haberlo escrito ayer, pero después de tantas cosas nuevas, no me quedaban cucharas!! 🥄🥄🥄

Bueno, y basta ya de introducciones:

¿Qué pasó ayer?

Ayer fue mi primer día de clase en la Universidad. Mi carrera -la que voy a estudiar- es un doble grado en Ingeniería Civil, e Ingeniería de los recursos mineros y energéticos.

Que no es sólo minería como mucha gente piensa, pero no me voy a enrollar con eso.

La voy a estudiar en bilingüe. A la gente le he dicho que es por las oportunidades para el futuro, y bla bla bla, y eso es cierto, pero la verdadera razón por la que me he metido en el fregao de estudiar la ingeniería en bilingüe es porque me han dicho que en el itinerario bilingüe no se mete casi nadie, así que en clase va a haber muy muy poca gente.

Y claro, mi cerebro autista aterrorizado con todos los cambios que trae la Uni, dijo: ¿Poca gente? ¡Allá voy! (No es broma)

Este es el motivo de que empezara el día 1 de septiembre, y no el 9-10 que es cuando suelen empezar todos, porque los del bilingüe podemos hacer un curso voluntario de "iniciación en inglés" que vendría a ser para familiarizarnos con el vocabulario técnico de ingeniería en inglés.

Total, que yo empecé ayer, pero la mayoría de la gente empezará en una semana, que es cuando empieza el curso "oficialmente" y cuándo tendré todas las asignaturas, y eso.

¿Cómo me preparé antes de empezar?

Los que me conocen, lo saben de sobra: necesito anticipación.

Por eso SIEMPRE, antes de hacer cualquier cosa, intento conseguir toda la información posible, y planearlo todo para saber de antemano cómo serán las cosas, y poder anticipar las situaciones. 

Lógicamente, esto viene derivado de mi profundo ODIO hacia los cambios, los imprevistos, y la incertidumbre.

Así que, como no podría ser de otra manera, antes de empezar la uni me preparé.

Primero investigué en obtener todo lo que pude sobre el campus, la universidad, la carrera, las asignaturas, el tren, la ciudad, etc. Pregunté a mucha gente, hablé con mi tutor del instituto, con mi familia, fui a charlas online, etc.

Antes de matricularme, lo busqué en Google Maps, y no sólo miré el campus y los edificios de alrededor, sino que hice un "recorrido virtual" por todas las calles, y especialmente me fijé en el camino que tendría que hacer desde la estación de tren, hasta el campus. Incluso llegué a apuntar en un papel las instrucciones: salir de la estación, cruzar el puente azul, girar a la derecha, seguir todo recto por los edificios de ladrillos rojos...

Eso fue pasarme, porque no fue necesario, aunque me ayudó a controlar mi ansiedad cuando estuve allí la primera vez.

Después de todo eso escribí un correo a la universidad, y solicité hacer una visita guiada. La visita la hice al día siguiente de acabar la Ebau, junto con una chica y un chico que van a estudiar lo mismo que yo (me vino genial que fuese ese día, porque los de mi insti hicieron una fiesta de graduación y yo estaba de bajón por no ir, porque aunque sabía que lo iba a pasar fatal, me sentía excluida, pero al estar visitando la Uni me entretuve y no pensé demasiado en ello).

La visita literalmente me salvó la vida, porque conocí a estos dos chicos que me caen muy bien, y voy con ellos a clase ahora, con lo cual se me hizo mucho más fácil socializar con ellos al no ser "gente nueva", y también porque el profesor que la hizo, que es encantador, nos enseñó y nos emplicó literalmente TODO, desde dónde está la cafetería, el comedor, la biblioteca... Hasta cómo funcionan los códigos de colores para sentarnos en clase, en qué orden están numeradas las clases, dónde está la fotocopiadora... Y también nos enseñó los laboratios, cosa que ADORO😍 (soy una chica de ciencias, no podría ser de otra manera jejeje).

También aprendí un par de cosas en ese viaje, como: cojer el tren sola (fue la primera vez que iba sola en tren, pero miadre y yo habíamos hecho un "ensayo" el día anterior para que saliera todo bien), y que tanto en el tren como en los laboratios hay demasiado ruido, y necesito llevar tapones y/o cascos canceladores de ruido.

Durante el verano, además de organizar mi habitación, comprar material escolar (un archivador, una agenda y unos cuantos bolis), me leí un libro de ASAN - Autistic Self Advocated Network que lo podéis descargar de su página web, si me equivoco. El libro es un conjunto de ensayos escritos por adultos autistas que fueron a la universidad, en los que dan consejos útiles para los estudiantes autistas que empiezan. Está realmente bien, y se lo recomiendo a todo el mundo, yo me apunté unos cuantos consejos útiles, y seguro que vosotros encontráis algo que os sirva también. El único inconveniente es que está en inglés, y creo que no lo hay en español.

¿Cómo fue mi primer día?

El primer día estaba de los nervios. Pero no de los nervios como habitualmente, sino nerviosa a un nivel que me iba el corazón a mil, me temblaban las manos, y hasta me costaba respirar. 

En el tren de camino a la universidad creía que me iba a morir de los nervios, no paraba de repetirme que todo iba a estar bien, que ya conocía el sitio, que si lo pasaba mal al menos en unas pocas horas estaría de vuelta en casa... Pero nada, los nervios no se iban, tuve que parar de caminar, cerrar los ojos y hacer ejercicios de respiración varias veces, para que no me diera un ataque de ansiedad o algo así.

Encima cometí un error garrafal, y es que me olvidé mis objetos sensoriales que pensaba llevar encima de la mesa. Como estaba nerviosa por la mañana los usé para calmarme en casa, y se me olvidó llevarlos conmigo.

Me hubiera ayudado mucho tenerlos conmigo.

Pero cuando llegué allí, todo fue mejor de lo que había esperado.

En este curso, sólo somos tres alumnos.

Y, ¿sabéis qué? ¡Eran los mismos que vinieron conmigo a la visita!

Aún no me creo la suerte que tengo, sólo conocía a dos personas, que me habían caído genial, y el primer día, cuando estaba de los nervios y pensé que no iba a conocer a nadie... ¡Y sólo vienen dos personas, que son las que ya conozco!

La universidad ya la conocía, así que eso tampoco fue un cambio. Mi profesora es genial, es muy maja y divertida, y las clases son totalmente interactivas, lo que me hace más fácil prestar atención.

A pesar de esto, de ser muy pocos y de haberme tomado mis pastillas para el TDAH, me distraje varias veces, y no me enteré de lo que estábamos haciendo, pero no fue para nada tan grave como lo que me solía pasar en el instituto. De todas formas no me hago ilusiones, porque sé que cuando haya más gente en clase y nos metamos en materia complicada no será igual.

Para comer, solo tuvimos un descanso de 15 minutos, salimos fuera a comer un pincho, y casi no nos dio tiempo ni a eso. La suerte es que como estaba comiendo no tuve que hablar mucho, me cuesta mucho relacionarme, pero eso es otro tema.

Después volví en tren, y estaba mil veces más tranquila, y contenta.

En clase estoy cómoda, me siento a gusto y me gusta ir. No podría pedir más.

Ese día por la tarde, en clase de conducir (me estoy sacando el carnet) aparqué en paralelo por primera vez. Sé que no es un gran logro, pero me hizo mucha ilusión.

Para final del día no me quedaban cucharas para literalmente nada, estaba en "modo zombie", pero no pasa nada, porque fui a dormir y listo.

En resumen: todo está bien. Al menos por el momento.

No me voy a exigir mucho estos días, no me quiero sobrecargar, ya tengo bastante con los cambios, y adaptarme.

Escribí un correo a la oficina de atención a estudiantes con necesidades específicas de la universidad, y tendré una entrevista con ellos para hablar de las adaptaciones metodológicas, y esas cosas.

¡Y ya está! Que tengáis todos un día genial, y un buen inicio de curso escolar, cuando le toque a cada uno.