Los grupos sociales:

 Bueno... pues ya llevo mes y medio en la universidad.

Siendo sincera, creí que me adaptaría bastante peor de lo que lo he hecho. Creí que estaría más sola, que las clases me resultarían más difíciles, y que a estas alturas ya estaría agobiadísima con todo lo que tengo que estudiar atrasado.

Y no ha sido así exactamente. Pero es a lo que llevo acostumbrada toda la vida.

Nunca me he sentido "integrada" en ninguna parte. Ni en el colegio, ni en el instituto, ni en "mi grupo de amigas"... ni siquiera en mi casa algunas veces.

He tenido mucha suerte en la universidad, porque como ya he dicho otras veces: somos 5 en clase. Esto hace que desde fuera parezca que estoy integrada. Porque estamos los 5 juntos, hablando y todo eso. No voy a negar que me facilita mucho las cosas. Pero la verdad es que no me siento integrada, no siento que "pertenezca" al grupo. Me siento más bien como si mis compañeros fuesen un grupo, y yo fuera alguien que "casualmente está ahí". No van a echarme, ni a excluirme, porque eso estaría muy feo y no les he dado motivos para ello. Pero tampoco hacen un esfuerzo por incluirme. No les importa que vaya o venga, que esté o que no esté... Ellos son un grupo, y yo soy mi propio grupo.

 Es que realmente, nunca entendí cómo funcionaban los "grupos". 

Cómo hacen las otras personas para asociarse, en una especie de acuerdo mutuo que no necesita palabras.

Recuerdo que durante años, a la hora del recreo, y en los intercambios, todos mis compañeros se levantaban, se juntaban en grupitos y se ponían a hablar.

Yo me quedada en mi sitio, mirándolos, paralizada, intentando descifrar qué narices estaba pasando. Analizando cual antropóloga, ese extraño ritual de la especie humana.

Siempre me pregunté cómo lo hacían, cómo sabían con quién ir y con quién no, cómo sabían qué tenían que decir, dónde se tenían que colocar, en qué momentos era adecuando acercarse y en cuáles no...

Tras mucho tiempo tratando de intelectualizarlo, he descubierto que ese era mi problema: que ellos no lo piensan. No siguen ningún código, ni ninguna norma, simplemente lo hacen. Sin que nadie les enseñe, y sin pensárselo dos veces.

Para mi cerebro "intelectualizado" no es tan sencillo, y siempre me quedo fuera. No porque quiera, ni porque sea tímida, ni porque no tenga nada que decir. Sino porque el mundo social va muy rápido para mí, y mi mente que necesita analizarlo, planificarlo todo, encontrar el "manual de instrucciones", que parecen tener todos menos yo. No soy capaz de encontrar "la manera" de actuar, en el tiempo y contexto reales, en el que dictan los neurotípicos.

La única manera, la única forma forma que conozco  de sobrevivir en este mundo social es actuando. Metiéndome en un personaje, aprendiéndome un guión, automatizando respuestas, mimetizándome con el entorno...

Para que, desde fuera, no me vean como a la solitaria, como al bicho raro, como a la friki que siempre está sola. Pero el hecho de hablar, me meterme en mi papel y de estar físicamente acompañada, no implica que pertenezca a un grupo. Para formar parte de un grupo se necesita afinidad, y sobretodo se necesitan lazos. Yo no puedo formar lazos siendo mi personaje, y no creo que pudiera siendo yo misma tampoco, porque nadie querría si quiera acercarse.

He dicho que en mi clase somos 5, aunque no es del todo cierto. Somos 5 en todas las asignaturas, menos en una. Hay una asignatura en la que somos unos 50 alumnos. Y justo en esta asignatura, nos acaban de mandar hacer un trabajo en grupo. Y ¿sabéis qué? Que me quedado sin grupo, otra vez. 

No sé cómo hace la gente para asociarse, para formar los grupos, nunca lo entenderé. Es como si ya estuviera el juego terminado para cuando yo empiezo a jugar.

Ahora tendré que preguntar por ahí a ver si alguien me quiere en su grupo, y les queda un hueco libre...

Pero no lo pienso hacer. Me genera demasiada ansiedad iniciar una conversación así, y más teniendo en cuenta que no he hablado con nadie de mi clase, a parte de mis ya mencionados 4 compañeros. Y si alguien me aceptaran en su grupo, no me sentiría cómoda, con que trabajasen conmigo por lástima, con ser "la que sobra". 

Según el informe de adaptaciones que tengo, la profesora debería haberme ayudado a encontrar un grupo, así lo decidimos a principios de semestre, y se comprometió a hacerlo así. Pero ni siquiera ha hablado conmigo para preguntarme si necesito algo.

No quiero ser "la que sobra" en un grupo cualquiera, ni tampoco quiero ser "la niña mimada" que va a pedir ayuda a la profe porque está sola. Voy a hacer el trabajo sola, y si me dicen algo, pues que se hubiera molestado en cumplir con las adaptaciones que me correspondían. Que no son un capricho, ni me está haciendo ningún favor, son una necesidad y un derecho.

Y ahora que me he desahogado, voy a coger mi mochila, y volver a la universidad, que tengo prácticas en el laboratorio de física.